Informe anual 2024

etiquetaPrimera Infancia

Con líderes más fuertes, las infancias adquieren habilidades socioemocionales 

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Esta iniciativa, que comenzó en 2021, es impulsada en conjunto por Fundación RIISA, la Secretaría de Inclusión e Igualdad de Nuevo León, el Tecnológico de Monterrey y Enseña por México como implementador. Durante el 2024, se ha logrado beneficiar a un total de 4,472 personas, entre ellas 2,216 niñas y niños de 0 a 6 años de manera directa, 417 de forma indirecta, 1,558 madres, padres o cuidadores, así como 281 profesionales de la educación. La intervención ha impactado a 37 Centros de Cuidado Infantil y preescolares en México. 

En 2024, vivimos grandes avances dentro del Programa de Primera Infancia. Hicimos alianzas con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) y llevamos a cabo reuniones estratégicas con la Dirección de Primera Infancia de la Secretaría de Educación de Nuevo León (SENL). 

Concluyó además el ciclo formativo de las generaciones de Profesionales de Enseña por México (PEM) en los estados de Nuevo León y Coahuila. Paralelamente, se llevó a cabo el proceso de reclutamiento de la nueva generación 2024 de PEM, una iniciativa que promueve el liderazgo de todos los actores involucrados en el ecosistema de aprendizaje, dentro y fuera del aula. 

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En octubre, el PEM Enrique participó en una capacitación sobre Aprendizaje a través del Juego, impartida por Fundación LEGO en la Ciudad de México y durante ese mismo mes, los PEM de la región también fueron formados como facilitadores del Juego de la Arquitectura Cerebral.  

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En octubre y noviembre, esta herramienta fue implementada por los PEM con la plantilla docente de su estancia infantil. Además, todas las PEM de Guanajuato recibieron capacitación para replicar el Juego de la Arquitectura Cerebral en sus territorios. 

En noviembre, se realizó el primer Círculo de Aprendizaje en la estancia "Mis primeros pasos", con la participación de 13 docentes. También en noviembre, las PEM Mónica y Alejandra participaron activamente en EDUCATÓN, una iniciativa impulsada por Enseña por México con el apoyo del Fondo Unido, facilitando espacios de formación en sus comunidades educativas. 

Durante ese mismo mes, siete PEM asistieron al Foro Internacional de Primera Infancia “El impacto de la adversidad en los primeros años de vida”, celebrado en Monterrey, Nuevo León. Además, se realizó una sesión virtual de presentación del Programa de Liderazgo (PdL) con supervisoras e inspectoras de las regiones donde opera el programa en el estado.