Fundación FEMSA lanza curso para implementar cuatro intervenciones urbanas con foco en la primera infancia

Monterrey, Nuevo León, México. 28 de febrero de 2022. – Con el objetivo de promover ciudades más amables, equitativas y seguras para todos; Fundación FEMSA y las organizaciones Ocupa Tu Calle (Perú), Fundación Placemaking (México), Urbaniños (Colombia) y Fundación Deporte Libre (Chile), lanzan el curso Urbanismo Ciudadano para la Primera Infancia, que incluirá la implementación de intervenciones urbanas con enfoque en las necesidades de las personas durante sus primeros años de vida en cada una de las ciudades.

El curso está dirigido a estudiantes, investigadores, servidores públicos y activistas urbanos; para que desarrollen una propuesta en las siguientes cuatro ciudades: Lima, Monterrey, Cali y Santiago de Chile. Para postular pueden consultar este enlace. La fecha límite para postulación es el 14 de marzo.

Urbanismo Ciudadano para la Primera Infancia se llevará a cabo en modalidad híbrida (virtual y presencial) y los participantes podrán ser parte activa del proceso de implementación de una intervención urbana enfocada en las necesidades de la niñez y de sus cuidadores para , trabajar de manera colaborativa con organizaciones de la región y diseñar procesos participativos de diagnóstico. Al finalizar el curso se construirán las 4 intervenciones urbanas desarrolladas por estudiantes en colaboración con colectivos locales.

En Fundación FEMSA estamos convencidos de que invertir en los primeros años de vida es fundamental para mejorar la vida en las ciudades de América Latina. Al incluir las perspectivas de los niños pequeños y sus cuidadores, contribuimos a que nuestras ciudades sean más inclusivas, sanas y seguras, destacó Eva Fernández, gerente de Inversión Social en Primera Infancia en Fundación FEMSA.

“Con iniciativas como Urbanismo Ciudadano y Primera Infancia, buscamos impulsar proyectos de acción colectiva, buscamos influir en políticas públicas y sensibilizamos sobre la importancia de promover el desarrollo de los niños desde la primera infancia para que alcancen su máximo potencial y se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades”, puntualizó.

“Tradicionalmente las políticas de desarrollo infantil temprano han centrado sus esfuerzos en integrar los programas y servicios de salud, educación, protección y nutrición a fin de lograr que todos los niños y niñas puedan desarrollar al máximo sus potencialidades. Sin embargo, todos estos esfuerzos pueden verse anulados si no empezamos a mirar el contexto y el ambiente en el que estos programas y servicios se desarrollan. El curso nos permitirá integrar la mirada de la primera infancia en las políticas de planificación urbana”, resaltó Lucía Nogales, directora de Ocupa Tu Calle.

Acerca de Fundación FEMSA

En Fundación FEMSA cultivamos prosperidad para ésta y las próximas generaciones, por lo que nos enfocamos en cuatro causas que consideramos palancas de cambio de nuestro presente y futuro: Primera Infancia, Arte y Cultura, Economía Circular y Seguridad Hídrica. 

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PROYECTOS RELACIONADOS

Espiritualidad

Este itinerario recoge diálogos entre obras que, en diversos momentos de la historia y desde diversas culturas y sociedades, se han preguntado por el sentido de la vida.
Imágenes de uno y otro lado del océano que entienden el arte como forma de acercarse a algo que le trasciende. Así, esta propuesta invita a explorar tradiciones, creencias, imágenes, formas y rituales muy dispares para acercarse al misterio y, en ese proceso, entender un poco más el mundo y a nosotros mismos.

Emoción

Si hay algo que verdaderamente nos vincula como humanidad es la capacidad de empatizar con otras personas a través de la emoción. Este itinerario es un espejo que nos conecta con el orgullo, la dignidad, el miedo, la compasión, la ira, el dolor desgarrador o el deseo ardiente de otros, en otro tiempo y otro espacio, vulnerables y humanos, como nosotros.
La propuesta invita a ponerse en la piel del otro y encontrarse con esas emociones comunes que subyacen en todos, pese a la diversidad de nuestras vidas y experiencias.

Poder

¿Cómo se representa el poder? ¿Cuáles son los medios utilizados por las estructuras dominantes para ratificarlo? ¿y en la actualidad? ¿cómo influye el arte en la percepción que una sociedad tiene de quien lo promueve? Los diálogos de estas obras navegan en los aspectos sociales y personales de las estrategias utilizadas a lo largo de la historia por los poderosos para impresionar y mostrar su capacidad de control y nos invitan a tomar conciencia de ellas con una mirada crítica y deconstructiva.

Identidad

Todo arte es creador de identidades y, al mismo tiempo, elemento simbólico de identidad de la comunidad en la que se integra; productor y producto de formas de apariencia, pensamiento y comportamiento.
Las conexiones que proponemos en este itinerario nos invitan a observar el modo en el que la identidad de otros ha sido construida y a cuestionar nuestras propias nociones de identidad, no solo personales, sino también colectivas, a través de elementos históricamente específicos. Porque toda historia es compleja y alberga contradicciones e intereses distintos.

COMUNICACIÓN

La comunicación humana cimenta nuestras relaciones sociales y es el principal agente de desarrollo cultural de una comunidad. Pero no solo comunican las palabras. Los cuerpos -sus miradas, sus actitudes, conductas y gestos- han sido y son un medio básico de expresión que los artistas de todas las disciplinas han explorado a lo largo de la historia. Las obras seleccionadas se comunican entre ellas y nos acercan a otras vidas que nos miran y se miran, más allá del tiempo y del espacio.

CORPORALIDADES

El museo, como creador de imaginarios, ha cumplido a lo largo de la historia un papel esencial en la regulación de los cuerpos y las subjetividades, así como en la extensión del concepto de normalidad. Estos diálogos entre obras gestadas en diversos contextos culturales y temporales, nos permiten ir más allá: analizar lo matérico, atravesando los diversos modelos, filosofías y patrones que lo han normativizado, alejándonos de cualquier visión totalizadora.

Intercambios

Esta ruta temática nos adentra en un conjunto de obras que, desde la divergencia, comparten costumbres, valores, gastronomía, expresiones o creencias. Estas piezas, reflejo del sincretismo y la asimilación bidireccional de ideas, imágenes y tradiciones, nos invitan a cuestionarnos por aquello que, a través del encuentro con lo diverso y la reciprocidad, ha permitido y permite ampliar y enriquecer nuestra percepción del mundo.

Género

Los roles de género determinan las acciones y comprenden las expectativas que cada sociedad establece acerca de cómo debe actuar y sentir una persona en función de que sea mujer o hombre, prefigurando, así, una posición en la estructura social y representando unas funciones que se atribuyen y que son asumidas diferencialmente por cada individuo.

Las obras de arte han generado y perpetuado muchos de estos roles rígidos durante siglos, como reflejo de las lógicas en que fueron creadas. Este itinerario nos acompaña en la reflexión crítica sobre estas estructuras y en el conocimiento de aquellas personas que se atrevieron a cuestionar o a desafiar la imposición de una única manera de ser hombre o mujer, desmontando estereotipos y límites.