Transformando el futuro de la niñez con políticas públicas innovadoras

Seminario_12Con una mirada renovada del liderazgo en políticas públicas, la innovación y la solución de desafíos convocamos a más de 40 líderes del sector público comprometidos con la transformación positiva alrededor de la niñez.

De la mano del Center on the Developing Child de la Universidad de Harvard, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey, LEGO Foundation y la Aceleradora de Innovación para la Primera Infancia de la U-ERRE llevamos a cabo el Seminario “Diseño de Políticas Públicas Innovadoras para Transformar el Futuro de México” durante cuatro días con el fin de hacer del país uno de los mejores lugares para ser niño en la región.

“Poner a la primera infancia en la agenda pública es una tarea de todos. Con esta iniciativa buscamos lograr más colaboración intersectorial en el diseño e implementación de políticas públicas, basadas en evidencias, que apoyen a las familias. Abrir estos espacios de diálogo nos permitirá generar soluciones innovadoras para llegar a más niños en esta etapa tan formativa para las personas”, declaró Eva Fernández, nuestra gerente de Inversión Social en Primera Infancia.

La ciencia fue el primer puente que nos permitió sensibilizarnos ante la importancia de fomentar una infancia saludable. También aprendimos acerca de algunos casos de éxito de inversiones en la primera infancia en América Latina y un panel de expertos arrojó luz sobre los retos que enfrentamos en torno a la gestión de políticas públicas que favorezcan a la primera infancia. Gracias al punto de encuentro entre la ciencia, el liderazgo y la política pública hemos adquirido herramientas de análisis y diseño para proponer políticas públicas innovadoras que mejoren el futuro de la niñez en México.

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“La mejor inversión que puede hacer un país es invertir en la primera infancia. Numerosos estudios han demostrado los altos retornos que tiene para un país invertir en los primeros años de vida. Debemos asegurar que niños y niñas tengan un cuidado cariñoso y sensible que priorice el juego para tener un mejor desarrollo y estar preparados para los retos del mundo actual”, comentó Astrid Viveros, directora de Fundación LEGO en México.

Entre los especialistas internacionales destacados contamos con la presencia del Dr. Charles Nelson, profesor de Pediatría y Neurociencia en la Escuela de Medicina de Harvard, Ricardo Bucio, secretario ejecutivo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes (SIPINNA), el Dr. Pat Levitt, vicepresidente y director de The Saban Reserach Institute, entre otros.

“Este programa es muy importante, ya que permitirá fortalecer las relaciones entre los distintos actores que colaboran en el desarrollo infantil temprano, ya que muchos de los méritos que se hacen en la materia están desarticulados, por lo que el tener un espacio donde puedan no solo obtener conocimiento, sino también vinculación es muy importante para impulsar políticas públicas que puedan tener impacto en este rubro. Asimismo, se destaca que no sólo participe el gobierno en los distintos niveles, sino que también estén involucrados organismos de la sociedad civil y fundaciones, ya que la sinergia que se logre entre todos estos actores permitirá un mayor impacto”, afirmó Pablo de la Peña, director de la Sede Monterrey de la Escuela de Gobierno del Tecnológico de Monterrey.

Nuestro seminario es el punto de partida para sentar las bases de la importancia de invertir en la niñez y, sobre todo, una oportunidad para reconocer que juntos podemos transformar el futuro de la primera infancia en México.

PROYECTOS RELACIONADOS

Espiritualidad

Este itinerario recoge diálogos entre obras que, en diversos momentos de la historia y desde diversas culturas y sociedades, se han preguntado por el sentido de la vida.
Imágenes de uno y otro lado del océano que entienden el arte como forma de acercarse a algo que le trasciende. Así, esta propuesta invita a explorar tradiciones, creencias, imágenes, formas y rituales muy dispares para acercarse al misterio y, en ese proceso, entender un poco más el mundo y a nosotros mismos.

Emoción

Si hay algo que verdaderamente nos vincula como humanidad es la capacidad de empatizar con otras personas a través de la emoción. Este itinerario es un espejo que nos conecta con el orgullo, la dignidad, el miedo, la compasión, la ira, el dolor desgarrador o el deseo ardiente de otros, en otro tiempo y otro espacio, vulnerables y humanos, como nosotros.
La propuesta invita a ponerse en la piel del otro y encontrarse con esas emociones comunes que subyacen en todos, pese a la diversidad de nuestras vidas y experiencias.

Poder

¿Cómo se representa el poder? ¿Cuáles son los medios utilizados por las estructuras dominantes para ratificarlo? ¿y en la actualidad? ¿cómo influye el arte en la percepción que una sociedad tiene de quien lo promueve? Los diálogos de estas obras navegan en los aspectos sociales y personales de las estrategias utilizadas a lo largo de la historia por los poderosos para impresionar y mostrar su capacidad de control y nos invitan a tomar conciencia de ellas con una mirada crítica y deconstructiva.

Identidad

Todo arte es creador de identidades y, al mismo tiempo, elemento simbólico de identidad de la comunidad en la que se integra; productor y producto de formas de apariencia, pensamiento y comportamiento.
Las conexiones que proponemos en este itinerario nos invitan a observar el modo en el que la identidad de otros ha sido construida y a cuestionar nuestras propias nociones de identidad, no solo personales, sino también colectivas, a través de elementos históricamente específicos. Porque toda historia es compleja y alberga contradicciones e intereses distintos.

COMUNICACIÓN

La comunicación humana cimenta nuestras relaciones sociales y es el principal agente de desarrollo cultural de una comunidad. Pero no solo comunican las palabras. Los cuerpos -sus miradas, sus actitudes, conductas y gestos- han sido y son un medio básico de expresión que los artistas de todas las disciplinas han explorado a lo largo de la historia. Las obras seleccionadas se comunican entre ellas y nos acercan a otras vidas que nos miran y se miran, más allá del tiempo y del espacio.

CORPORALIDADES

El museo, como creador de imaginarios, ha cumplido a lo largo de la historia un papel esencial en la regulación de los cuerpos y las subjetividades, así como en la extensión del concepto de normalidad. Estos diálogos entre obras gestadas en diversos contextos culturales y temporales, nos permiten ir más allá: analizar lo matérico, atravesando los diversos modelos, filosofías y patrones que lo han normativizado, alejándonos de cualquier visión totalizadora.

Intercambios

Esta ruta temática nos adentra en un conjunto de obras que, desde la divergencia, comparten costumbres, valores, gastronomía, expresiones o creencias. Estas piezas, reflejo del sincretismo y la asimilación bidireccional de ideas, imágenes y tradiciones, nos invitan a cuestionarnos por aquello que, a través del encuentro con lo diverso y la reciprocidad, ha permitido y permite ampliar y enriquecer nuestra percepción del mundo.

Género

Los roles de género determinan las acciones y comprenden las expectativas que cada sociedad establece acerca de cómo debe actuar y sentir una persona en función de que sea mujer o hombre, prefigurando, así, una posición en la estructura social y representando unas funciones que se atribuyen y que son asumidas diferencialmente por cada individuo.

Las obras de arte han generado y perpetuado muchos de estos roles rígidos durante siglos, como reflejo de las lógicas en que fueron creadas. Este itinerario nos acompaña en la reflexión crítica sobre estas estructuras y en el conocimiento de aquellas personas que se atrevieron a cuestionar o a desafiar la imposición de una única manera de ser hombre o mujer, desmontando estereotipos y límites.